大班毕业典礼教案（精选十篇）
发表时间：2025-06-05每个人的一生都会参与各种各样的典礼。大班孩子即将告别幼儿园，告别老师和同伴，对教师的情感、对同伴的情感、对幼儿园的情感都是值得孩子们一生珍藏。以下是小编为大家搜集整理提供到的大班社会《毕业典礼》教案，希望对您有所帮助。欢迎阅读参考学习！
大班毕业典礼教案 篇1
活动目标：
1、知道自己长大了，即将升入小学，就要成为一名光荣的小学生了。
2、和同伴家长共同体验即将从幼儿园毕业这美好又难忘时刻。
3、积极认真地参加整个活动，进一步增进对幼儿园、对老师的感情。
活动准备：
1、学唱毕业歌，学会朗诵毕业献词。
2、邀请父母、中班幼儿参加。
3、小红花、毕业照、礼物等。
4、商量活动内容，推选两名幼儿做主持人。
活动过程：
1、小主持人宣布毕业典礼开始。
大班幼儿头戴博士帽、身穿博士服，胸前佩戴小红花。
2、升旗仪式。
3、请各方代表致词。
幼儿园领导讲话。
家长代表发言。
大班毕业生代表讲话。
中班幼儿致欢送词。
4、幼儿文艺表演。
大班幼儿朗诵毕业献词，唱毕业歌。
按幼儿事先排练的`节目内容有序地表演。
邀请家长和孩子一起进行游艺节目的活动。
幼儿与家长共邀请舞。
5、主持人说祝词：祝各位小朋友升入小学后，好好学习天天向上，争取早日戴上红领巾。
6、演出后，家长可带领幼儿穿演出服在园内拍照，留作纪念。
大班毕业典礼教案 篇2
一、前期准备
1、给家长发邀请函。
2、教师进行班级环境布置（欢迎仪式、音乐等）。
3、幼儿园准备一些糖果点心。
4、幼儿园安排拍照人员。
二、目的
1、体验毕业离园时的惜别之情，萌发对小学生活的向往之情。
2、体验与老师、同伴、父母一起参与活动的乐趣、增进师生、同伴、家园的互动。
时间：xx
地点：幼儿园大班各班教室
人员：幼儿园领导、部分老师、大班组全体幼儿、家长（代表）中班组发言的小朋友
三、流程
1、家长签到
2、班主任发言
3、方小老师发言
4、家长代表讲话
3、中班幼儿献词致欢送词
4、大班幼儿集体朗诵毕业诗
5、大班幼儿课程内容汇报、展示
6、大班幼儿与家长亲子互动表演节目
7、全体大班幼儿表演歌曲《老师再见了》
8、教师与幼儿家长互赠礼品、拍照留念
9、卫生打扫
四、附主持人发言稿等略
1、开始部分
老师：离别的钟声即将敲响，我深深的感受到那份与你们分别的伤情。作为老师，我内心既高兴又有说不出的不舍，为你们即将成为一名小学生而高兴、又为你们即将离开我们而依依不舍。
2、课程选取精华部分能代表核心理念的部分内容展示（各班老师自己定方案）
3、亲子联欢活动（各班老师自己定方案）
大班幼儿献上一曲《毕业歌》或《老师再见了》。全体起立演唱。
老师（结束语）：今天，我们就要依依惜别，千言万语汇成一句话：祝各位家长工作顺利、心想事成；愿我们的.孩子健康成长、学业有成。大班毕业典礼到此结束。谢谢各位家长对我们班工作的支持与配合，谢谢你们今天的光临！希望小朋友们记住，这里有永远爱你们的老师，有时间常回家看看！
大班毕业典礼教案 篇3
活动目的：
1.体验毕业离园时的惜别情，记住这一美好而难忘的时刻。
2.萌生对小学生活的向往之情。
活动准备：
1.请每位幼儿邀请自己的父母参加毕业典礼。
2.选定一教师与一位大班幼儿担任毕业典礼的主持人。
活动过程：
1.歌曲——全体幼儿
2.主持人：
师：在欢快的歌舞声中我们拉开了xx区中心幼儿园学前班毕业典礼的序曲。
幼儿：亲爱的老师、爸爸、妈妈
师：亲爱的大班小朋友
合：你们好！
幼儿：此时此刻，我们的心情非常激动，因为我们就要毕业了。
师：让我们珍惜这一特殊的日子，把美好的时刻永远留在我们心中。
合：xx幼儿园毕业典礼正式开始。
师：一年半的春夏秋冬，花落了又红、草黄了又绿。
幼儿：我们非常感激培育我们成长的老师妈妈，让我们再次领略园长妈妈亲切的笑脸，听听园长妈妈的教诲吧！
园领导讲话：
3.大班幼儿集体朗诵《毕业诗》
（今天，是我最后一次站在这里，和老师、小朋友在一起，我是多么欢喜。以后，我就要进小学，做个一年级小学生，学习更多的知识和道理，争取早日戴上红领巾。亲爱的老师，我有很多话想告诉您：我刚到这里时，还不懂事，有时还耍小脾气。今天，站在这里的还是我自己，脸再也没有泥，手帕、袜子自己洗，还会唱歌、跳舞、画画、讲故事，懂得了很多道理。亲爱的`老师，我从心里感谢您！再见吧，老师！）
4.师：孩子们，在这个悄然而至的夏季，我挥动着手，远远地向你们告别。你们是幸福的，
有家人的爱、有老师的爱、有小伙伴的爱，让我们永远生活在爱的世界。请欣赏经典班幼儿的手语：《最好的未来》
5.师：望着陪伴我们一年半的孩子即将离开，此刻学前班班组所有的老师心情也都非常的激动。
请听学前班组教师毕业献词：《永远的守巢人》。
（今天，我心情凝重，因为，与我朝夕相伴的孩子们就要离开。今天，我倍感欣慰，因为，孩子们将飞向广阔的蓝天。晨光中，我面带微笑，迎接每个孩子到来；暮色里，我掩饰着疲惫，目送每个孩子离去。孩子们是一群可爱的小精灵。半年来，我们相依相伴。听惯了，每个早晨的声声问候；看惯了，每个傍晚灿烂的笑脸。童心，就像尖尖小荷上的一滴露珠，晶莹剔透，让我心头时刻荡漾着母爱的柔。多么希望，在你们纯真的心灵里，播下智慧的种子；多么希望，在你们幼小的心田上，撒满爱的芬芳。再见了，我亲爱的孩子，老师会打心底里，永远关爱着你们；再见了，我亲爱的孩子，老师会在这里，做你们永远的守巢人！）
6.幼儿：聆听着老师妈妈的声音，我们再一次跟您说一声：“再见！等我带上红领巾，再来向您问声好。”请欣赏学前班幼儿带来的《老师，再见了》
（时间时间像飞鸟，嘀哒嘀哒向前跑。今天我们毕业了，明天就要上学校。忘不了幼儿园的愉快欢笑，忘不了老师们的亲切教导。老师，老师再见了，幼儿园，幼儿园再见了，等我戴上红领巾，再向你们来问好！）
7.颁发毕业证书。
8.结束本次活动。《音乐：同一首歌》
师：亲爱的小朋友们，这是我们最后一次在这里与你们一起分享快乐。但是不管你们走到哪里我们都会想起你，因为你们是我们的快乐。我们会深深记住：我们曾在这个大乐园里快乐的生活过！再见吧，亲爱的小伙伴们！我们以后有缘再相聚！
大班毕业典礼教案 篇4
活动目标：
1、仔细观察班级同伴的面部特征，并加以描绘。
2、合理安排画面，学习用遮挡的方法画出群体人物。
3、争取画出班级每个人，培养耐心细致的品质。
活动准备：
1、教具准备：幼儿用书《毕业照》。
2、学具准备：蜡笔、黑色水彩笔、画纸。
3、已有经验：幼儿已经照过毕业照。
活动过程：
(一)谈话活动，引发绘画的热情。
1、引导幼儿感受对教师、同伴的眷恋之情，引发幼儿绘画的兴趣。
教师：小朋友的幼儿园生活即将结束了，要离开幼儿园了，我们都照了毕业照，留下了永久的纪念，现在我们再用画笔来画一幅毕业照吧。
2、幼儿交流。
(二)讨论如何表现每一个人物的基本形象特征。
1、师幼共同讨论。
教师出示幼儿用书，引导幼儿欣赏。
教师：如何才能把一个人最有特征的形象表现出来，让我们一看就知道你画的是谁?
2、讨论从哪几个方面入手。
(三)提供幼儿用书，幼儿绘画，教师巡回指导。
1、引导幼儿欣赏幼儿用书。
教师鼓励幼儿大胆绘画，提供幼儿较细的笔进行细节描绘?
2、幼儿讨论后认真绘画。
(四)展示幼儿作品，集体评价。
活动延伸：
区角活动：在美工区，可以张贴每个幼儿的照片。
活动反思：
本次活动《我的毕业照》是在幼小衔接的主题背景下的一个大班美术活动。;、教、案来自:大、考、吧幼、师网;活动打破了以往老师示范的方式，而是让幼儿在观看视频以后再自己寻找制作版画的方法，而老师只是起到将制作方法小结和提升的作用。而版画的形式也不同于我们以往美术活动中的`绘画形式，这样的形式还是比较新颖的，孩子们也比较新奇，而美术活动也是幼儿对美的一种享受。
今天的活动中，在情感的烘托上还是不够，对浓浓的幼儿在师生情和同伴情感受的还不够。由于我们班的幼儿对版画中的刻的方法掌握的比较好，而今天的活动中，这部分孩子没有这方面的经验，方法掌握也不太还，所以有板被刻破的现象，也有可能是由于幼儿的新奇，所以我在提操作要求的时候，个别孩子没有静下心来倾听，这也是没有掌握方法的其中一个原因。但是今天孩子们在活动中的热情还是很高的，许多孩子印了一张又一张，而且也能在送照片的环节中主动地送于朋友和老师，所以整个活动的效果还是不错的。
大班毕业典礼教案 篇5
一活动主题：
幼儿园的快乐时光
二活动目标：
1.让孩子体验毕业离园时，与老师同伴的惜别之情，通过节目回忆，给孩子和家长留下美好的回忆。
2.让孩子们学会感恩，通过演出活动表达自己的情感。
3.通过演出锻炼孩子的勇气与自信。
三活动内容：
毕业班幼儿才艺展示
四活动时间：
6月28日
五活动地点：
xx
六活动参与人：
全园师生毕业班及中班家长(父母祖辈亲朋好友)
七活动打算：
(一)物质打算：
1制作活动背板邀请函。
2制作条幅：“幼儿园的快乐时光”大班毕业典礼，悬挂在幼儿园门口等较明显的`地方。
3制作毕业班[幼儿园生活花絮]视频，毕业班教师提供素材(从刚入园到大班三年的照片集)，也可录制幼儿的毕业感言，电脑合成视频短片。
4给毕业幼儿打算纪念品
5教师幼儿统一穿园服
6打算音响设备摄像机照相机等。
八人员分工：
1总策划与顾问：园长
2活动总负责人：业务园长
3主持人：幼儿两名(男女)教师一名
4舞台布置：大班老师
5摄像摄影：外聘专业人士或园内教师
6服装道具：小中班老师协助制作
大班毕业典礼教案 篇6
一、活动主题：
幼儿园的快乐时光
二、活动目标：
1、让孩子体验毕业离园时，与老师、同伴的惜别之情，通过节目回顾，给孩子和家长留下美好的回忆。
2、让孩子们学会感恩，通过演出活动表达自己的情感。
3、通过演出锻炼孩子的勇气与自信。
三、活动内容：
毕业班幼儿才艺展示
四、活动时间：
7月X日
五、活动地点：
XXX
六、活动参与人：
全园师生、毕业班及中班家长(父母、祖辈、亲朋好友)
七、活动准备：
(一)物质准备：
1、制作活动背板、邀请函。
2、制作条幅：XX幼儿园“幼儿园的快乐时光”大班毕业典礼，悬挂在幼儿园门口等较明显的地方。
3、制作毕业班《幼儿园生活花絮》视频，毕业班教师提供素材(从刚入园到大班三年的照片集)，也可录制幼儿的毕业感言，电脑合成视频短片。
4、给毕业幼儿准备纪念品
5、教师、幼儿统一穿园服
6、准备音响设备、摄像机、照相机等。
9、活动背景音乐《恩典》
(二)节目准备
开场音乐《放飞梦想》
1、幼儿朗诵
2、双簧情景剧表演
3、舞蹈
4、大合唱
5、家长互动游戏
6、打击乐
7、《毕业诗朗诵》
8、教师诗歌朗诵(全体毕业班教师)
9、体操队9
10、教师颁发纪念品给幼儿
11、结束音乐<感恩的心>
(以上节目可根据园内实际表演)
八、人员分工：
1、总策划与顾问：园长
2、活动总负责人：业务园长
3、主持人：幼儿两名(男、女)、教师一名
4、舞台布置：大班老师
5、摄像摄影：外聘专业人士或园内教师
6、服装道具：小中班老师协助制作
7、节目编排：大班组老师和舞蹈老师
9、会场布置：后勤人员
10、灯光音响：园内教师或操作熟练的人员一名
11、协助更换服装：小中班保育员老师
12、会场执勤人员：小中班家长委员会代表及后勤人员
14、安全预案：安全后勤主任与行政人员
九、活动详细流程：
(一)入场
小中班幼儿在家长入场前5分钟入场坐好。
播放《幼儿园生活花絮》。
(二)主持人开场
幼(女)：亲爱的老师
幼(男)：亲爱的爸爸、妈妈
师：亲爱的小朋友们
合：大家好!
幼(女)：彩旗在飞扬，鸟儿在欢唱。
幼(男)：今天的鲜花最绚丽，今天的我们最特别。
幼(女)：今天是我们小朋友值得纪念和难忘的日子，因为我们将要毕业了。
幼(男)：今天是我们心怀感恩的日子，感谢三年和我们相伴成长的老师和小朋友。
师：今天我们诚挚地邀请到了所有毕业生的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶来参加XXX幼儿园大班毕业典礼!
合：“幼儿园的快乐时光”XXX幼儿园大班毕业典礼现在开始。
(三)园长致辞
师：XXX、XXX(小主持人名字)，你们再有几天就要毕业了，你们舍得离开幼儿园吗?
幼儿合：舍不得
师：其实老师和园长阿姨(叔叔)也舍不得你们，有好多祝福的话要对你们说!那么，首先要送上这份祝福的是你们最喜欢的园长阿姨，让我们用最热烈的掌声有请X园长致辞。
(四)颁发毕业证书和纪念品
师：谢谢园长的祝福，相信我们这些聪明的小朋友已经接收到了，那么接下来依然有请园长为各位毕业生颁发毕业证书，请各位毕业生上台。(播放背景音乐毕业歌)
(上台及上台后队形，要提前排练)
(五)中班节目
师：毕业证书意味着幼儿园生活的的结束，小学生活的开始。将来，无论你们走到哪里，当你们看到毕业证书，就一定会想起幼儿园，想起亲爱的老师，可爱的小伙伴们。那么，今天送出第二份祝福的是谁呢?他们就是还拥有一年幼儿园快乐时光的中班小朋友，他们一直以你们为榜样，向你们学习，在他们眼里你们是最棒的，下面就掌声有请他们送上《毕业献词》
(六)家长代表讲话、教师代表讲话
幼儿(女)：谢谢弟弟妹妹的祝福，相信你们也是现在小班弟弟妹妹的学习榜样，一年后，也会成为最有自信的小学生。
幼儿(男)：是的。那么接下来，我们将要接收到的爸爸、妈妈、老师的祝福。
幼儿(女)：有请小朋友的爸爸，和毕业班教师代表，为小朋友们送上祝福。
合：掌声欢迎。
(七)家长互动游戏
师：XXX(小主持人名字)，你今天的发型好漂亮呀，是谁给你梳的头发?
幼儿(女)：是老师(妈妈)
师：在家是妈妈给梳头发，在幼儿园时老师给你们梳头发，那我问你，爸爸在家给你梳过头发吗?
幼儿(女)：没有
师：想不想让他梳?
幼儿(女)：想
师：其他的小公主们想不想
女孩们：想
师：好，今天就满足你们的愿望，接下来我们就来玩一个游戏，游戏的名称是：《父女情深》。游戏规则：首先每班请出两位小朋友，再请这些小朋友的爸爸上来，哪位爸爸愿意参加请举手。请上来的爸爸们每人一把梳子，听口令，说开始时，给自己的孩子梳头发，时间两分钟，两分钟时间到时比一比哪位爸爸梳得最整齐。
……(可自由安排节目)
师：梦都是美的，所以美梦成真也成了我们长久以来的信仰.虽然我们的梦想不一定都会实现，但是梦想最大的意义是给予人们一个方向，一个目标。虽然现在的你们还不能真正的读懂它，但是我认为：你们只要努力，就是在朝着梦想前进，加油吧!可爱的孩子们，祝你们人人都梦想成真!再见吧，孩子们，无论你们走到哪里，老师都会想着你们，不道再见，不说珍重，因为我们的心永远在一起，祝孩子们永远健康，美丽。祝家长朋友身体健康，工作顺利。
XX幼儿园毕业典礼到此结束。
十、活动结束后
1、收集视频及照片，并编写书面报道资料入档;
2、召开总结会，总结收获，并对下次活动提出建议;
3、中班组召开教师会，对如何稳定中班家长及幼儿展开讨论，拟定保生策略。
大班毕业典礼教案 篇7
设计意图：
奉城幼儿园即将送走我园又一批毕业生，同时也是展示丰收成果的时刻：我园“一切为了孩子，为了孩子的一切”的教育理念”，培养出一批健康、自信、活泼聪明的小朋友，为小学输入多元发展人才幼苗。大班的小朋友在老师的辛勤培育下顺利地完成了幼儿园美好幸福的学习生活，他们如同展翅的雏鹰要离开幼儿园，飞向更广阔的天空。幼儿园处处留下了他们天真烂漫的笑脸和活泼可爱的身影。为了让小朋友们体验毕业离园时的惜别、感恩情，我们将为孩子们举行丰富多彩、具有纪念意义的毕业典礼，更进一步激发小朋友们对幼儿园生活的留念，对小学生活向往的情感。
一、活动目标
1、幼儿与老师、家长进行联欢，进一步感受师生之间、同伴之间的情谊，体验离园时的惜别之情。
2、体验与老师、同伴、父母一起参与活动的乐趣。
二、活动时间：
20xx年6月19日（周四）下午2：30
三、活动地点：
奉城中学大礼堂
四、活动准备：
1、礼堂布置：李琳负责
2、音乐播放：赵莹莹负责
3、拍照、摄像：徐大庆、肖叶负责
4、座位安排：瞿婷负责
5、安全现场：分部总部各一保安
6、好宝宝奖状：屠慧斐
7、好家长证书：朱晓薇负责
8、幼儿化妆：每班教师+家长志愿者
9、主持人（吴雯、郭宇豪、闫歆岳）
10、小、中班参加人员：好家长
11、结束打扫卫生：保育员负责
大班毕业典礼教案 篇8
设计意图
幼儿园毕业季将近，每一年幼儿园的毕业季不仅是送走即将毕业的孩子，同时也能展示园所的教学成果。大班的小朋友在老师的辛勤培育下顺利地完成了幼儿园美好幸福的学习生活，他们如同展翅的雏鹰要离开幼儿园，飞向更广阔的天空。
为了让小朋友们表达毕业离园的惜别和感恩，我们将为孩子们举行丰富多彩、具有纪念意义的毕业典礼，进一步激发小朋友们对幼儿园生活的留恋、对小学生活的向往。
活动目标
1.体验毕业离园时，与老师、同伴、幼儿园的惜别之情。
2.通过演出表达孩子们对幼儿园生活的热爱与感恩，留下美好回忆。
3.幼儿展示入学准备的情况，萌生对小学生活的向往之情。
活动准备
1.各班排练需要展示的节目，要求能体现三年来的教育成果或幼儿能力的提升。
2.各班认真填写毕业手册后，将毕业手册分成三份并用红丝带绑好，准备三名幼儿代表，汇演时上台领取手册。
3.选小主持人、家长代表、幼儿代表、教师代表，准备发言稿。
4.安排照相，录像人员。
5.场地布置，音响、节目中相应的道具、“成长进行时”背景和音乐。
6.向家长颁发邀请函，了解活动流程
时间安排：6月30日
7:30——8:30
家长与幼儿入园，准备、化妆
来宾入园，签名
8:30——9:00
9:00——10:00
毕业典礼
节目名单
01
快乐的幼儿园
热闹的运动会(大一、大三)
宝贝本领大(大二)
我是科学小博士(大五)
幼儿园生活真有趣(大四、大五)
02
我心中的小学
小学，我来了(大一)
唐诗颂吟(大三、大五)
课件十分钟(大二、大四)
读书郎(年级组舞蹈)
03
再见，幼儿园
感恩的心(年级组)
我的理想(年级组)
再见，老师(年级组)
毕业歌(全体幼儿)
活动过程
1.开场白
童年是一段“快乐来得很多，忧愁去得很快”的纯真年代。今天是一个难忘的日子，因为我们满载着老师的祝福、家长的希望，即将离开xxx幼儿园展翅飞翔了。
我们，经过三年幼儿园的学习和生活，即将告别老师和朋友，揣着老师的殷切希望成为一名光荣的小学生。此时此刻，我们的心情无比激动，让我们珍惜这一特殊的日子，把美好的时光永驻心中，让我们一起来听听老师对我们的祝福吧!
全体教师念《再见了，亲爱的孩子们》
诗：今天我心情凝重，因为和我们朝夕相伴的孩子们就要离开了。
今天我倍感欣慰，因为孩子们将飞向更广阔的蓝天。
晨光中，我面带微笑，迎接每位孩子的到来。
暮色里，我掩饰疲惫，目送每位孩子的离去。
孩子们是一群可爱的精灵，三年来，我们相依相伴。
听惯了每个早晨的深深问候，看惯了每个傍晚灿烂的笑脸。
童心就像朝阳中的一滴露珠，晶莹剔透，让我心头时刻荡漾着母爱的温柔。
多么希望在你们童真的心里播下智慧的种子，
多么希望在你们幼小的心田上撒满爱的种子，
再见了，孩子们。老师会打心眼里永远关爱着你们。
再见了，亲爱的孩子们。老师会在这里做你们永远的守护者。
2.文艺演出
“园长妈妈的寄语”
快乐的幼儿园：(以幼儿园四大课程为主线，展现幼儿在园的生活、学习、运动和游戏)
热闹的运动会(大一、大三班，运动：呼啦圈、皮球、跳竹竿、风火轮)
宝贝本领大(大二班情景剧：竞赛题)
我是科学小博士(大五班：家长和幼儿共同表演科学小实验)
幼儿园生活真有趣(以生活儿歌为主大四、大五班)
“家长代表寄语”
我心中的小学：(以小学的学习、生活为主，帮助幼儿了解小学)
小学，我来了(大一班：家长和幼儿共同表演情景剧)
唐诗颂吟(大三、大五班歌唱)
课件十分钟(大二、四班情景剧)
读书郎(年级组舞蹈节目)
“幼儿代表发言”
再见，幼儿园：（以孩子在幼儿园的收获为主，要始终怀有一个感恩的心）
感恩的.心(年级组歌表演)
我的理想(画长卷画)(每班请3名幼儿上台绘画)
再见，老师(年级组歌唱)
毕业歌(全体幼儿)
3.颁发离园毕业册
毕业证书意味着幼儿园生活的的结束，小学生活的开始。将来，无论你们走到哪里，当你们看到毕业证书，就一定会想起幼儿园，想起亲爱的老师，可爱的小伙伴们。下面请园长妈妈和各班老师为我们小朋友颁发毕业证书以及纪念品，愿这最后的相聚给您留下美好的回忆。(颁发毕业证书以及纪念品，放音乐《拉德斯基进行曲》)
教师对幼儿提出自己的祝福与希望
如：“亲爱的的孩子们，愿你们在成长路上的每一步，都走的踏踏实实。”
“祝愿可爱的孩子们每天都生活在快乐中，每天都有新的收获，新的进步!”
“孩子们，今天你们毕业了，明天就要进小学，做个一年级的小学生。老师千言万语也难以表达此时此刻的心情，贴心的一句话：“亲爱的孩子们，我会想你们的!”
“相聚总是短暂的，转瞬间，你们都长大了，幼儿园毕业了，老师希望你去了新的学习环境后，要好好学习，爱你身边的每一个人，团结同学。”
“亲爱的孩子们，希望在未来的路上你们不要害怕困难，空暇时间，回咱们这个“家”看看，这里有最想你的老师，加油吧，孩子们，你们是最棒的!”
“希望你们在新的人生道路上，有新的开始，新的起点!孩子们，常回幼儿园看看，这儿有你最美好的回忆!”
4.结束语
今天，我们就要依依惜别，千言万语汇成一句话：祝各位家长工作顺利、心想事成;愿我们的孩子健康成长、学业有成。20xx届大班毕业典礼到此结束。再见了，小朋友们!老师等着你们的好消息。
大班毕业典礼教案 篇9
活动背景
孩子们快要毕业了。他们怀着对小学的憧憬和对幼儿园的留恋，开始了有关"毕业"的活动主题，活动围绕"毕业典礼"展开。
这里呈现的是一个大综合的系列活动。之后，可以放在角落里，以小组的形式，完成"毕业典礼"的准备工作。但是，可以题目更小，内容更集中，如后面的三个活动，就是以较小的话题进行的(毕业照、幼儿园的纪念册、制作节目单等)。我们可以根据自己孩子的情况，选择和创造更合适的活动。
活动目标
1.培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。
2.教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。
内容与要求
1、回顾幼儿园的生活，进一步了解同伴和老师，激发对同伴、老师和幼儿园的情感。
2、愿意和同伴合作为毕业典礼做准备。
活动准备
1、各种式样的通讯录、节目单，哥哥姐姐的毕业照。
2、收集两年来幼儿园生活中各种活动的照片。
3、制作毕业照和节目单的底板。
4、笔、纸。
活动重点
感受自己的长大，积极愉快地迎接毕业典礼。
过程与指导
引发议论：怎么开毕业典礼
老师：孩子们，我们在幼儿园还有多少天?;没多久，我们就要毕业了，在毕业前，我们要召开毕业典礼(毕业是件高兴的事，大家一起庆祝马上就要进入小学的一种仪式)。在毕业典礼上，我们要做哪些事情?我们要进行哪些活动?你觉得毕业典礼什么时候开比较合适?在哪里开?
孩子应该可以自己做主，做自己喜欢的活动了。
活动中，孩子受环境的影响，他们的反应有些在意料之中。
1、毕业照。
幼儿：我们要拍博士照……我们要拍集体的毕业照。
老师：为什么要有毕业照?毕业照上应该有谁?
幼儿：我们班两位老师和所有的小朋友、园长等。
老师：平时毕业照是用照相机拍的，今天我们一起来用绘画制作一张毕业照。怎么样才能让大家一看就知道照片上的人是谁呢?(或议论：你的好朋友长得有什么特别的地方?)
2、通讯录。
幼儿：我们要把朋友电话记下来。
老师：(出示通讯录)这是通讯录，里面可以记什么?为什么?
幼儿...…· ……WWW.65iN.CoM
老师：这里有各种各样的通讯录，你们可以参考一下，做一本我们自己的通讯录。
3、纪念册。
幼儿：有很多好玩的事情要记录下来，以后可以拿出来看看、想想，美好的事情就不会：忘记。
老师：那就做一本纪念册吧，专门记录难忘的事。那么，幼儿园有什么事情让你难忘呢?(指导时提升有趣、有感情、有竞争的.事例。如;是啊，人是很需要朋友的)
4、节目单。
幼儿：我们要演节目。
老师：演什么呢?
幼儿：..…·幼儿园里学过的，都可以表演……
老师：你们说了那么多，到底演什么呢?应该有个安排。你见过节目单吗?旁边有许多节目单，如果要用，你可以去看看。表演这些节目，需要准备些什么东西，你也可以另外用纸记下来。
5、请柬。
幼儿：我们要邀请爸爸妈妈一起参加，做一张请柬吧。
这是我原先没有意料到的。
老师：你们准备请谁?请柬上可以写些什么呢?
我的搭班老师从我的抽屉里，找出一张结婚请柬："看看这张请柬可以帮你的忙吗?"如果现场没有，在孩子分组活动时，老师就要参与讨论制作了。
活动反思：
大班的毕业典礼是来源于孩子们真实生活的课程。幼儿园的毕业典礼是孩子们人生的第一个毕业典礼，是他们成长的见证。抓住毕业前这一宝贵的教育契机，以情感教育为线索，开展活动，充分利用不同的教育资源引导幼儿体验即将入学的自豪之情和离别的伤感，感受友谊的珍贵。对于教师而言，深深地体会到：要为幼儿营造美妙的情感氛围，只有有爱心的老师才会培养有爱心的幼儿，给幼儿一个舞台他会展示最好的自己。整个过程中幼儿、家长与老师的情感被牵动着，悄悄地被感动着、变化着。
大班毕业典礼教案 篇10
一、活动目的
1、让幼儿体验毕业离园时的惜别情，记住这一美好而难忘的时刻。
2、通过幼儿人人参与毕业典礼，使幼儿的各项技能有一次综合提高的'机会，帮助他们勇敢地迎接挑战，激发他们的思考力、创造力，使他们不断地克服困难并体验成功的喜悦，
3、让每个幼儿感受师生之情、同伴之情，萌生对小学生活的向往之情，并使家园联系得以加强。
二、活动准备：
1、各毕业班根据项目内容布置有特色的环境、准备节目所需的材料（在六月二十二日检查）。
2、各毕业班以班为单位，做好表演节目和游戏的准备工作（各班选好参加歌曲联唱、儿歌联读、拍球、跳绳的幼儿，识字游戏由学前班准备，各班组织幼儿学会唱《毕业歌》、读《毕业诗》）。要求每个幼儿有机会参加活动。
3、在活动场地做好布置，舞台布置布幕（在六月二十日前完成，由xx负责召集人员布置）。
4、由xx老师和xx小朋友担任主持人。
5、给幼儿化妆，穿好演出服装。
6、邀请毕业生的家长参加活动（各班在十五周把活动内容告知家长，在十七周星期三出通知邀请家长）。
三、活动时间：
六月二十九日
四、活动过程：
（一）主持人致辞。
（二）园长致辞。
（三）家长代表xx发言。
（四）小朋友代表xx发言。
（五）教师代表xx讲话
（六）游戏和才艺表演
1、表演
（1）集体唱《毕业歌》
（2）儿歌联读表演（由xx老师负责组织）
（3）拍球表演（由xx老师负责组织）
（4）歌曲联唱表演（由xx老师负责组织）
（5）识字游戏（由xx老师负责组织）
（6）跳绳表演（由xx老师负责组织）
要求：选材符合本班幼儿水平；表演活泼、大方；服装设计符合表演节目需要；根据节目的需要配有一定的背景和表演用的道具。
2、 “智力大冲浪”智力题抢答
各班选派出5名幼儿参加比赛，在比赛中，要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答，每答对一题给1分。（比赛所用问题由各班根据幼儿本学期所学内容选取后而定，比赛时所用道具由xx老师负责）
3、幼儿故事续编：请每班派出一名幼儿根据给定的线索进行故事续编，然后根据幼儿续编情况打分。
4、集体朗读《毕业诗》
5、根据各班幼儿得分情况，让幼儿设计奖项，然后颁奖。
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